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关于开展第七届“助学·筑梦·铸人”主题系列活动的通知
时间:2023年04月03日 11:27  来源:  浏览次数:  分享:

各有关单位:

为深入学习贯彻党的二十大精神,激励广大受助学生奋发自强、立志成才、感恩奉献,促进家庭经济困难学生全面成长成才,展现新时代大学生的青春奋斗风采,提高资助育人成效。经研究,决定在全校范围内开展第七届“助学·筑梦·铸人”主题系列活动,现将有关事项通知如下:

一、活动主题

助学·筑梦·铸人

二、活动时间

2023年4-10月

三、活动对象

全体在校师生和受助毕业生

四、活动内容

(一)征文比赛 

1.参赛对象。我校接受过国家、社会、学院资助(含奖励)的学生(含在校生及毕业生),以及从事资助工作的教师。

2.征文要求。征文须紧扣国家资助政策帮助家庭经济困难学生健康成长、顺利求学、自强自立这一主线,讲述在国家资助政策帮助下的青春奋斗故事,讲述脱贫攻坚政策及乡村振兴政策实施以来家庭、个人的深刻变化,展现教育脱贫攻坚成果及乡村振兴成果,表达对党和政府资助政策情系民生的感恩之心和回报之志,以良好的精神面貌和优秀的学习、工作业绩深入学习宣传贯彻党的二十大精神。

参赛者可以第一人称撰写和记录自己的成长经历,也可以第三人称讲述他人的奋斗故事。作品应感情真挚,内容真实、健康、积极向上,思想文化内涵丰富,价值取向正确鲜明。题目不限,体裁不限,2000字以内。

征文中涉及的受助学生应爱国爱党、学习勤奋、生活俭朴;已毕业的助学贷款受助学生必须诚实守信,按时偿还助学贷款。 

3.提交要求。4月30日前,各学院报送不少于5篇优秀征文作品。

(二)“微宣讲”比赛

1.参赛对象。资助宣传大使、受助学生。

2.宣讲要求。以微视频形式进行征集,学生资助宣传大使、受助学生宣讲国家和学校资助政策,讲解假期送政策下乡和送政策回母校活动开展情况,介绍担任资助宣传大使心得感受,在国家资助体系下顺利求学逐梦成长的故事等。作品要求逻辑清楚,图像清晰稳定、声音清楚、画面感强,播放时间不超过5分钟,可以有片头和片尾。视频片头应显示作品名称、团队人员名称,视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式(如flv、mp4、wmv等),画面尺寸为640*480以上,并附200字以内的作品简介。

3.提交要求。9月30日前,各学院报送不少于3个微宣讲作品。

(三)“寻找闪闪发光的你”勤工助学故事征集

1.参赛对象。全体用工单位及参加勤工助学的上岗学生(个人或团体均可)。

2.征集要求。结合勤工助学工作经历,围绕工作内容、工作状态、所思所想所得,讲述参与勤工助学的同学在各自工作岗位上闪闪发光的青春故事和奋斗历程。形式包括但不限于文字、图片、音频、视频等,题目不限,文章内容字数不超过2000字为宜。投稿内容须紧扣主题,积极向上,展示勤工助学学生良好的精神风貌和团队精神,思想文化内涵丰富,价值取向正确鲜明。

3.提交要求。6月30日前,各用工单位按照勤工助学学生人数的5%进行报送。

(四)明信片制作大赛

1.参赛对象。全体在校学生。

2.作品要求。明信片的文字与图画围绕“宣传国家资助政策,挥洒青春活力”进行制作,形式不限,并用不超过300字的篇幅对作品内容进行简要概述。作品尺寸:148mm*100mm;设计作品分别提交电子版和纸质版,电子版作品需提交5M以上的JPG格式图片以及PSD源文件,纸质版作品可用A4纸打印或手工制作。

3.提交要求。5月30日前,各学院报送不少于5个明信片作品。

(五)主题案例评选

1.参赛对象。在校学生工作人员。     

2.案例要求。案例可围绕如何使用资助政策组合、优化资助项目设计,达成助学、筑梦、铸人效果最大化;可聚焦精准度、育人性、信息化不同角度展开,切记写成某一方面的工作汇报。参评案例应为未发表、未在其他案例评选活动中获得过荣誉的原创案例,须隐去涉及学生的基本信息。

3.提交要求。5月30日前,各学院至少报送案例一份,不设上限。    

(六)“诚信校园行”资助政策网络知识竞赛

1.参赛对象。全体受助非毕业班学生。

2.竞赛内容。资助政策相关知识、国家个人征信基础知识、金融知识等。

3.竞赛形式。网络在线答题,答题标准为15分钟答对20道题(题目随机抽取),每人可参加2次答题,取最好成绩参加优胜奖角逐。

4.竞赛时间。4月30日前,具体时间另行通知。

(七)“诚信校园行”资助政策宣传咨询日活动

1.活动形式。按“奖、贷、助、补、免、勤、偿”等专项分别进行政策指南宣传;现场有奖知识竞答;“你问我答”现场答疑等三种形式。

2.活动时间。4月30日前。

(八)“添翼工程”系列培训活动

1.培训对象。家庭经济困难学生和自强社成员。

2.培训内容。办公软件、摄影、视频剪辑、即兴演讲、社交礼仪等。

3.培训时间。4—10月,各专题培训时间、地点另行通知。

五、评审表彰

学校将组织专家对学院推荐的优秀作品进行评审,根据作品质量,评审出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干个。同时根据各学院组织开展情况、征集作品数量、推荐作品质量、新闻报道情况等因素评审出优秀组织奖若干个。

六、工作要求

1.认真组织,积极开展。各学院、用工部门要高度重视,及时转发,精心组织,积极引导鼓励广大学生参与此次活动,大力宣传国家资助政策及资助工作成效。

2.注重质量,严格评审。各学院、用工部门应认真做好初审,把好质量关,公平公正,优中选优,确保参赛作品符合要求。参赛作品须为原创,严禁抄袭他人创意,一经发现,即取消参评资格。参赛作品必须保证从未公开发表且内容真实,严禁抄袭,一经发现,即取消参赛资格。相关责任均由参赛者本人承担。参赛作品的知识产权(版权和道德权利)归原作者所有。参赛即视为作者同意主办方对获奖作品拥有无偿使用权和出版权(含电子出版权)。

3.把握节点,及时报送。各学院、用工部门按照各项子活动要求及时报送评比材料。每件作品以“参赛作品-学院全称/用工单位-姓名-作品名称”命名(作品题目为小二号黑体,正文为三号仿宋,行距为固定值28磅),电子稿连同各比赛作品汇总表发送至nitxgc@nit.edu.cn ;纸质稿报送之大学生活动中心A303。联系人:李香妮、袁玉雯、麻路平;联系电话:87728100,87728199。

附件1:参赛作品征集汇总表

附件2:主题案例评选汇总表

                                                                  学生工作处

                                                                       2023年3月31日

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

 

 

 


附件.doc