高校学生辅导员是从事学生思想政治工作和管理工作的专职(兼职)教师，既是学生思想政治工作和管理工作的组织者，也是进行思想教育的教学人员，是德育师资队伍的主要组成部分。学生辅导员的主要工作职责体现在思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生事务管理、心理健康教育与咨询工作、就业创业指导等方面。随着高校专业调整、学生人数变化、辅导员队伍各种形式流动，各学院会出现不同程度的辅导员缺编现象。

针对这一现象，回归高校老师的宗旨：以人为本，理论结合实践，重视实践型应用型人才的培养。学生除了专业知识需要实践，为人处事等素质教育更应加强重视，辅导员“体验日”从另外一个角度去实践学生的综合能力，让学生在实际工作中成为“职业人”。

具体的辅导员体验者要求和工作内容如下：

体验对象：面向全校各专业三年级的学生，中共党员、有学生干部经历者优先。

报名录用过程：学生递交个人简历进行申请，简历中需注明个人在校内外的工作经历。学院学生工作办公室统一进行现场面试，一旦被录用成为体验者就视为学院“辅导员助理”。

体验时间：“体验日”时间为三个月一个周期，出于学生有日常课程的学习，不能全天候开展工作，所以至少是一个周期的体验，如体验者有意愿继续体验可适当延长一个周期。每个周期不超过三个体验者，每个体验者体验时间不超过两个周期。

工作内容：主要是从事学生辅导员的实际工作，在职辅导员指导体验者开展工作，具体工作由体验者独立完成，在职辅导员作为指导者进行协助，工作内容包括组织党团建活动、开展日常管理工作、撰写文案稿等。

拟取得效果：让学生从辅导员角度体验学生辅导员的日常工作，同时让即将成为毕业生的学生有体验实际工作的机会，尽快的熟悉“工作模式”，尽早成为一名职业人。

高校辅导员是学生亲密的战友。通过辅导员“体验日”拉近更多的学生和老师之间的距离，更从工作的本身了解辅导员工作的本质，从具体的工作时间中完善学生各方面的能力，适应真正的社会人士的工作状态。同时可以解决学院短时间缺编的工作现状。让辅导员成为体验对象工作上的指导员，生活上的朋友，情感上同一战壕的战友。